一所学校的办学内涵是什么？一群10来岁的孩子缘何应邀走进首都北京演出？时间回到年“六一儿童节”前夕，济南市外海实验学校（以下简称外海学校）在许丽明校长的带领下，海之声合唱团一行67人应邀参加中央电视台的节目录制，学生们演唱了《长征组歌》，朗诵了《囚歌》《飞夺泸定桥》，惊艳了全场，令导演和观众赞不绝口。录制完最后一个节目已经是深夜时分，央视主持人水均益、嘉宾王立群教授和蒙曼教授上台与学生们合影，给予学生们充分的肯定。学生们将每一个深情的瞬间，留在了首都北京、传播于全国和世界。
尔后，山东省宣传、文化、广播电视等部门联合主办“纪念红*长征胜利80周年群众交响合唱音乐会”，外海学校作为仅有的童声合唱团参加演出。一首首发自肺腑的天籁童声，再现了伟大的长征精神。山东省音乐协会著名作曲家吴可畏创作的《长征的故事》，外海学生成为了这首歌曲的首唱，掌声久久回荡在剧场上空。
年1月，外海学校受日本名古屋的邀请，48名师生赴日本参加春节演出。在樱花盛开的地方，外海学生们演唱了中国民歌《茉莉花》、现代京歌《唱脸谱》，还将书法、国画、京剧巧妙地融合，展现了中国文化的精髓。学生们用日文演唱日本民谣《又见炊烟》，得到了日本观众、领事、友人和当地华人的一致好评。
那么，外海学校到底走出了一条怎样的发展道路呢？学校怎样将外海孩子培养得如此成功呢？本报在年12月24日以“用爱心与智慧为生命成长奠基”为题，介绍了这所学校“一个目标”“两个发展”“三大愿景”“四个创新”的成功经验。今天，继续解读“五育并举”“六姿育人”“七彩少年”的成功做法，以供基础教育学校学习借鉴外海教育的经验——
“五育并举”——外海人培育了什么
外海学校始终坚持的“五育并举”办学方针，就是使每个学生在“德智体美劳”等方面得到全面发展。学校创新了“用爱心与智慧为生命成长奠基”的办学理念，确立了培养“具有良好的人文情怀，优雅的行为举止，突出的艺体才能；具有鲜明的英语特长，优秀的科学素养，丰厚的文化内涵；具有健康的体魄，健全的人格，阳光自信，自立自强”的育人目标，打造出了一所外海教育名校。
——“小学校大德育”一批少年在成长。据德育处主任罗莉讲，确立“不仅要培养合格的学生，更要培养合格的公民”的指导思想，一直是外海教育的首要任务。“擦亮底色、惟石岩岩、放飞梦想、成就精彩”是自己做好德育工作的座右铭；而“怀揣梦想、唯生是举、教书育人、邦畿千里”又是外海师生的优良作风。
今年10月13日，是全校师生欢欣鼓舞的日子，学校第三次少代会如期召开，大队辅导员、学生家长、学校领导和少先队员共商少代会大事，选举产生了新一届少代会委员会，对优秀少先队员、少先队集体、模范少先队员进行表彰，举行了隆重的授旗仪式。
少先队员代表还以年级为单位，对学校文化、校园文化、楼道文化、墙壁文化、班级文化、寝室文化，以三维动画形式进行设计讲解，令家长们和学校领导耳目一新。当鲜艳的红领巾戴在许丽明校长胸前的时候，她禁不住流下了喜悦的泪水，向全体少先队员行了一个深情的少先队礼！
学校大队辅导员李虎禁不住喜悦的心情，他说：“当教师是自己喜欢的事业，当大队辅导员又是自己的崇高追求。”学校每年、每月、每周都有不同的德育主题活动和少先队活动。清明节少先队员继承革命精神，缅怀革命先烈；每年10月爱国主义活动月，进行爱国、爱校、爱家、爱社会教育；每年11月感恩活动月，开展以“外海行动，为爱暖冬”的捐赠活动。特别是每周一国旗下演讲，完全由学生自主完成，为学生扣好人生第一粒扣子，践行社会主义核心价值观。
用小学生燕炳如的话说，我的母校给了我们做人做事的品质。6年的书法生涯，让我修身、正心、养德、厚积、薄发。现在她已经考过了中国美术学院考级中心九级，还荣获少儿书画大展赛金奖和济南市七项技能书画一等奖。她说，“书山之路，学习之舟，外海学子，实现梦想”，就是我的母校最好的教育……
吴立红老师说，什么是外海教育？“学之有趣、爱之有情、教之有果、育之树人”就是外海教育。“勇于担当、潜心育人、勠力同心、大爱无疆”就是外海人的精神境界。近年来，学校在许校长的带领下，每年都要带着书籍和助学金赶赴蒙阴山区，走进界牌、旧寨、桃墟等学校，为那里的学生送去全校师生的爱心，构建“一班一伙伴”的爱心行动。学校还将套课桌椅捐赠给蒙阴、菏泽贫困地区小学。桃墟镇中心小学将写有“情系沂蒙大爱无疆”的锦旗赠送给学校，深深地表达感谢之情。
帮扶学校的教师们说：“一本本图书、一个个书包、一叠叠捐款、一张张桌椅，犹如一颗颗爱心，送来了外海教育的温暖与关怀。”在以后的每个学期，每个被资助的学生都会收到外海学校的爱心捐助，这种大爱之举深深地植入了帮扶学校学生们的心中……
——“小学生大情怀”外海教育竞芬芳。由学生扮演《红岩》里的江姐形象，令在场的观众潸然泪下。这一幕发生在年5月，由学生饰演革命英雄人物江姐，需要多么大的勇气，但外海的学生做到了，展现出了江姐的英雄风采。
开展“红色教育”是学校特色。以什么样的方式呈现？学校领导大胆起用学生走向舞台，全校名学生参与演出，86名家长友情出演。于是，为庆祝新中国70华诞，一场少儿版的大型舞蹈史诗《东方红》，呈现在了人们的面前。
演出分为“红*”“抗战”“解放战争”“建立新中国”和“改革开放”五个部分。采用歌舞、朗诵、戏剧等艺术形式，从“万水千山只等闲”的长征开始，到由家长、学生组成的*河大合唱；从集中营里的江姐等革命志士，到新中国人民站起来的雄壮；从改革开放到步入新时代的今天。外海师生及家长真挚的爱国情怀就像如椽之笔，描绘着中国从无到有、从落后到崛起的历史画卷，展现了一部辉煌的中国革命史，赢得了一片喝彩声！
什么是外海人的情怀？年春节，新冠肺炎疫情在武汉暴发，得知山东赴湖北*冈医疗救援队急缺各种医疗生活物资后，许丽明校长立即召开学校领导线上会议商讨援助办法。经多方联系，委托蓝天救援队购买价值3万余元的生活物资及时送达*冈市，为白衣战士解决了生活问题。同时，学校又通过山东省红十字会，医院捐助消*液2吨、医用消*酒精桶，向济南高速交警支队、西客站、槐荫交警大队共捐赠3吨消*液，抗击新冠疫情期间，学校捐赠物资总价值近8万元，助力打赢抗击新冠疫情阻击战。
许校长表示，作为学校承担的是一份社会责任，与医务人员的付出相比只是绵薄之力，学校用大爱之举教育我们的学生，以实际行动践行爱心教育，为培养胸怀大爱、心系祖国的外海学子而不懈努力。
许校长说，校医佀雪玲老师就是济南市槐荫区教育系统火线入*第一人。3月25日，佀老师在*旗下庄严宣誓，光荣地成为了一名共产*员。作为一名外海教育工作者，关键时刻守护在人民群众的生命安全和健康面前，诠释了外海教育人的使命初心和责任担当。
面对新冠疫情，佀雪玲老师义无反顾地成为了济南市槐荫区的一名抗疫志愿者。她身穿厚厚的防护服，与时间赛跑，穿梭于一间间病房，为留观人员配发一日三餐和生活用品、安抚留观人员情绪、满足留观家人的各种需求。每天还要统计上报各种数据，准确上报指挥部，提供决策依据……
佀雪玲老师说，那段日子，不分昼夜、通宵奋战、争分夺秒。一天，佀雪玲接到新冠疫情指挥部命令：由她担任槐荫区集中医学观察点医院护士长。面对重大责任，她每天手上拿着两部对讲机，一天打上百个电话。困了、累了就趴一会儿，为节约防护服，只能少喝水、少吃饭、减少上厕所的次数。防护服热得透不过气来，全身毛孔都散发着热气，身体就像在蒸笼里一样，整个衣服拧出来的都是汗水……就这样，佀雪玲老师在抗击新冠疫情一线连续奋战30多天，取得了留观者人数清零的胜利，被授予“全国疫情防控最美志愿者”“山东省十大最美志愿者”称号。
什么是五育并举？什么是外海教育？李莎莎副校长说，培养孩子“大情怀、大视野、大智慧、大格局、大作为、大人生”就是外海教育。让每一名孩子立足于“大创新、大发展、大目标、大教育、大思维、大舞台”就是外海教育赋予孩子们的智慧。它为每一名孩子的生命成长奠基，让外海学子充满了阳光……
“六姿育人”——外海人奉献了什么
如果说，外海学校秉承的“五育并举”的育人方针，赋予了孩子们知识与智慧；那么，外海人创新总结“标准坐姿、正确写姿、文明食姿、舒适睡姿、挺立站姿、精神行姿”的“六姿育人”，为每一名少年学子的成长成才插上了腾飞的翅膀。
——“小小主人”外海最美的风景。年4月25日，近名外海学生参加了槐荫区中小学田径运动会开幕式。其中有名学生在观众席就座，40名学生在许丽明校长的带领下，在入场式上精彩亮相，全体学生参加了开幕式的大型团体排舞表演。比赛当天，突如其来的小雨没有打垮全校师生高昂的斗志。学生们井然有序落座，挺直的脊背、整洁的服装、嘹亮的歌声博得了无数的称赞。上场前，学生们更是井然有序地走下看台，留下的只是那一排排整齐摆放的书包。表演时，整齐的动作、丰富的队形引来一片惊叹。外海学子的一举一动、一招一式都在人们心中定格，“外海风景”成为了场上的美丽风景！
这些优异成绩因何而来？李晓楠副校长一语道破天机：这是外海教育“六姿育人”发挥了极佳效能，这需要长期的积累与浇灌才能结出丰硕的果实。李晓楠的体会是：一所学校的创新发展需要一名领导者、创新者、发展者、示范者。学校能够成为百姓心中的品牌学校，离不开许校长这样的领导者和开拓者，“六姿育人”就是她对外海教育的卓越贡献。
现在，全校师生不断刷新学校的教育教学成就，凝练出了外海人的精神：起于外海、源于外海、根植外海、创新外海、发展外海、成就外海。形成了外海人“尊重教育、尊重规律、尊重学生、尊重成长、尊重生命、尊重自己”的优良作风。
对此，许丽明校长进行深入阐述：“尊重教育”就是努力办好人民满意的教育；“尊重规律”就是办真教育、真办教育、办好教育；“尊重生命”就是对外海学子的生命负责；“尊重成长”就是一切为了孩子，为了孩子一切；“尊重学生”就是为学生的人生发展奠基；“尊重自己”就是怎样做一名合格的人民教师。
许校长饱含深情地说，教师时刻要“站在生命成长的高度，激发教书育人的温度，培养立德树人的准度，夯实知识积累的厚度，拓展学生成才的宽度，探索人生发展的长度”。这就是外海教育和全体外海人始终不渝的追求……
——“六姿育人”外海学子的精彩。谈到外海教育，毕业生张卫玮在心得中这样写道：“有人说，家就是温暖的港湾，它充满了爱的味道，这个家就是外海。许多人同在一间教室，静得出奇，又激情澎湃，那么浓郁的氛围，那么醉人的书香，永远是我的家。”
小学生孙一帆说，“六姿育人”就是育“中国心”，做“世界人”。学校经常带领我们探寻怎么做人，前往孔孟故里，目睹先师容颜，聆听圣贤声音，感受儒学风范。寻访北京、南京、西安等多座大城市，让我们记住历史，这就是‘育中国心’；走进欧洲、澳大利亚，将异国文化融入学习中，这就是“做世界人”。“德才兼备、奋发有为、学业有成、立志报国”就是我们外海学子的抱负。
石方洲同学说，“读书百遍，其义自见”就是我们的动力；“读万卷书，行万里路”就是外海教育；“心智广阔、智慧非凡、成长成人、贡献社会”就是外海学子的未来。看到这群孩子脱口而出，我们为他们学在外海、成长在外海，而感到欣慰。此时，孙一帆又顽皮地说：“太小看我们了，光古诗词我们都能背三四百首，《三字经》等就不用说了。”我们在想：也难怪外海的孩子这么自信。
曹金栋、周佳怡、刘金硕、路雅雯等学生说，他们的自信都是“外海妈妈”给的。她叫韩颖，在外海从教12年，与孩子们一样收获了幸福感和成就感。她说，自己的父母都有病，一边要做好教育工作，一边又要支撑起一个家。一次，父亲与母亲同时住院，医院看望。父亲被下了病危通知，危难时刻，还是学校领导的支撑让自己与外海学子们一样感受着温暖与幸福。
韩老师说，她的班里有一名学生是奶奶带大的。来到外海，由于爱的缺失，自己用母爱之心每周都要给他补课。后来，这名学生以优异成绩考进了济南外国语学校。韩老师朴实地说：“不抛弃、不放弃、不厌弃；讲诚心、用真心、献爱心”就是外海教育。“桃李无言，下自成蹊，干在外海，爱在外海”就是我的教育追求。在外海，许多老师比我更优秀，他们才是学生们“最可爱的人”……
“七彩少年”——外海人成就了什么
外海学校的经验是什么？用学生家长杜志鹏、曹现芳、于建梅、李艳红、栾凤毓的话说：“自己的孩子是幸运的。他们在这里学会了自理、学会了生活、学会了学习、学会了技能、学会了做事、学会了做人。”外海人以特有的教育情怀，将若干个孩子培养成了“七彩少年”。诞生了一批“体美之星”“文艺之星”“科技之星”“学习之星”“文明之星”“进步之星”“友爱之星”，练就了学生们“心中有爱、学中有成、行中有德”的优秀品质。
——“来吧，冠*”外海学子的自信与实力。据许校长讲，年由国家体育部门举办的“舞动中国—排舞联赛”总决赛，在浙江省杭州市举行。来自全国的多支团队进行角逐，外海学校小天鹅舞蹈社团技压群芳、精彩不断。
竞技场上，外海学子们表演了《来吧！冠*！》《让世界听我的》等5个曲目。学生们盛装表演、精神抖擞、演技深厚、舞姿优美，吸引了全场的目光，跳出了他们对舞蹈梦想的孜孜追求。学校连续3年在全国中小学排舞大赛中取得了小学甲组团体大集体一等奖、规定曲目一等奖、创编组一等奖、串烧一等奖、最佳编排奖和最具人气奖，获得全场“大满贯”……
张硕是综合组主任，多年的教学经验让他收获颇丰：《体育课让学生在快乐中成长》论文获山东省首届科学大会一等奖，《让学生成为课堂的小主人》论文在济南市体育科学大会评比中获一等奖，济南市“一师一优课，一课一名师”被评为市级优课；获得济南市班级联赛特等奖、市优秀教师称号，张硕老师收获满满。
这样一位优秀教师却患了癌症。在学校的亲切关怀下，他的人生再次展现了精彩。最让张硕难以忘怀的是：袁润泽、郑加源两名学生，从三年级便跟着他学习篮球。年当得知他们接到上海交通大学、上海体育学院的录取通知书时，电话这头的张硕老师流下了喜悦的泪水……
每每看到这些，张硕老师就为“严于律己、言之正务；融于体教、荣之育人”的执教理念感到由衷的欣慰。他说：“忠心给教育，诚心给外海，爱心给学生，苦心给自己”是自己一生的无悔追求……
——“长大我当科学家”是外海学子的真情流露。走进外海“学生餐厅”，这里是学生食品制作基地。上百名学生，身穿白大褂、头戴卫生帽，仔细观察在专有餐盘里用果蔬汁和成的面团制作的各种面点，有小白兔、白天鹅，也有树叶型、水果型，还有科普类机器人、宇宙飞船……
有个小朋友手捧亲手制作的航天面点说：“长大我要当科学家。”许丽明校长看到这些心爱的孩子赞不绝口，由衷地说，让孩子制作面点、动手动脑、开发智慧，是学校的一门特色课程。由餐厅师傅亲自授课，以此培养孩子们的创新实践能力。孩子们制作的面点，都是经过严格卫生检测的无公害安全食品，由厨师加工蒸制，让孩子们一起分享劳动成果的喜悦。
指导老师接过话茬说，这只是学校活动的冰山一角，学校还有劳作实践基地，由各个班级种植蔬菜。一是养成学生们热爱劳动的好习惯，二是锻炼学生们的劳动技能，三是由学生种植的蔬菜又改善了学生的生活，取得了事半功倍的育人效果。
他叫陈允山，在外海11年，作为一名校长助理，谈到自己的体会，他说：“务实高效、活动引领、循序渐进、特色展示”就是自己从事数学教学的执教理念。学校总结出了“合作探究—汇报展示—讨论交流—总结提升”的双自主课堂教学模式，提高了教育教学质量。
什么是外海的优质教育？外海学校管乐、弦乐、铜乐、声乐、网球、游泳、高尔夫、创意美工、创意编程、创意机器人等学科都取得了丰硕成果。外海学子在各级各类比赛中取得了无数奖项。陈允山老师说，构建“广角度、深层次、多领域、全方位、立体化”的学习成长共同体，就是外海的优质教育……
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。到底该怎么评述济南市外海实验学校的成功经验？用外海学子高浩然、徐菡璐、张君一、王欣乐等学生的话说，外海教育就是一部书，是一部“活动育人、爱心育人、智慧育人、品德育人”的百科全书。用外海教师们的话说，外海教育就是一艘船，承载着无数的成长梦、理想梦、人生梦，驶向更加遥远的地方。
“夫求贤者，上以承天，下以为人”。外海学校的创新发展，选择了以许丽明校长为代表的一批教育工作者，践行着教育是民族振兴基石的大任，使得数以千计家庭的孩子享受着优质教育。是他们用一片爱心与智慧办出了一所人民满意的学校，在齐鲁大地上绽放出了耀眼夺目的光彩！
日出东方，
海向五洲；
外海扬帆，
正在远航。
弄潮儿，在潮头立……（来源：《中国教育报》）