近日
教育部公布了年度
国家级和省级一流本科专业建设名单
华师共有22个专业成功入选
一起看看有没有你的专业
近日，教育部公布年度国家级和省级一流本科专业建设点名单，华师应用心理学等9个专业入选国家级一流本科专业建设点，金融学等13个专业入选省级一流本科专业建设点。
至此，华师共有28个国家级和47个省级一流本科专业建设点(国家级直接列入省级)，在全校27个本科教学单位中，有24个单位获批省级以上一流本科专业建设点，学院覆盖率达到88.9%；入选专业约占我校本科招生专业总数的60%，其中师范专业20个，占华师师范专业总数的83.3%，凸显学校已经形成以“师范特色”为主，多学科协调发展的良好专业布局，有效支撑华师“双一流”大学建设。
学校将以一流本科专业建设为契机，持续推进专业内涵建设，强化专业特色，推动各一流本科专业建设点在改革创新、人才培养、师资队伍、教学资源、质量保障体系等方面充分发挥示范辐射作用。推动学校专业建设及本科人才培养质量的持续提升，继续发挥粤港澳大湾区师范教育排头兵的引领作用。
下面
让我们详细了解一下
这些本科专业吧
年国家级一流本科专业介绍
生物技术
开设学院：生命科学学院
专业简介：生物技术本科专业从年开始招生，年设立了“生物技术勷勤创新班”，年起与华大基因研究院开展“3+1”联合培养，与美国科罗拉多州立大学实施“2+2”联合培养计划。该专业为广东省特色专业，培养目标明确，培养符合新时期国家、地区战略需求的高层次科研人才。师资力量雄厚，拥有中国工程院院士1人，长江学者特聘教授2人，国家杰青获得者1人，教育部新世纪优秀人才1人，全国优秀科技工作者2人，国家高层级人才计划（含海外）入选者2人，国家高层次青年人才计划入选者2人，珠江学者特聘教授4人，广东省教学名师2人等。本专业课程体系完善，培养质量优秀，多次在广东省和国家大学生挑战杯、大学生生物学科竞赛中获奖，仅5年毕业生的升研率近50%。
电子信息科学与技术
开设学院：物理与电信工程学院
专业简介：电子信息科学与技术专业于年创办，是广东省首批信息技术名牌专业和广东省特色专业，培养了多名各行各业的业界精英和技术骨干。年，依托学科电路与系统获批二级学科硕士点，年电子科学与技术获批一级学科博士点，年获广东省教学成果一等奖，年入选国家级一流本科专业建设点。专业拥有雄厚师资、省部级科研教学平台和校外教学基地，制定了与国家标准高度吻合的人才培养方案，建立了从本科、硕士到博士（后）的完整人才培养体系，面向粤港澳大湾区发展需求培养注重实践创新、注重前沿基础研究与多学科融合的卓越电子工程师。
应用心理学
开设学院：心理学院
专业简介：应用心理学专业年开办，年获批省级一流本科专业建设点，年获批国家级一流本科专业建设点。拥有高水平的学科平台和师资队伍。心理学科在年教育部学科评估中获评A+，年获首批“全国高校*大年式教师团队”。人才培养理念先进，实验教学体系和技能实训平台坚实。年和年两次获得国家级高等教育教学成果奖二等奖。学生研究创新能力和专业应用技能显著提升，近三年在省级及以上“挑战杯”系列竞赛和“互联网+”创新创业大赛中获奖10项。
人文地理与城乡规划
开设学院：地理科学学院
专业简介：人文地理与城乡规划所属地理学是“工程”第三批、广东省优势重点学科建设专业，年入选国家级一流本科专业建设点。立足粤港澳大湾区规划和区域治理的人才需求，本专业力求培养具有宏观思维能力和熟练规划专业技术的复合型实践型人才。学院拥有土地规划甲级和旅游规划乙级资质，拥有“华南师范大学行*区划与空间治理研究中心”等一批省、校级研究平台，专业特色在于将教学过程与空间治理实践相融合，强调产学研结合的教学模式。
法学
开设学院：法学院
专业简介：法学专业创办于年，是广东省优势重点学科、国家级一流本科专业。法学专业人才培养立足于区域发展和行业需求，培养具有核心竞争力的复合型、职业型、创新型法治人才及后备力量；拥有“专业教师+行业教师”的优秀师资团队，多名教师荣获“教育部新世纪优秀人才”“全国十大杰出青年法学家”“南粤优秀教师”等荣誉称号；有序推进课程体系建设和课堂教学改革，将实践能力贯穿于人才培养全流程；教学成效显著，学生法律职业资格考试通过率屡创新高。
行*管理
开设学院：*治与公共管理学院
专业简介：行*管理专业于年开始招生，是国家级一流本科建设专业，其所在的公共管理学科为广东省优势重点学科。本专业秉承以生为本、追求卓越的办学理念，采取教研协同、理论实践相结合，知识与能力并重的培养模式，着力培养宽视野、厚基础、精专业、明思辨、强写作的高层次行*管理人才。专业师资力量雄厚，大多数具有海外学习经历，多名教师入选国家百千万人才工程和教育部新世纪优秀人才支持计划，获得国家和省部级教学成果奖，主持多项国家社科重大项目。学生表现优异，在国家级和省部级学科竞赛中多次获奖。
会计学
开设学院：经济与管理学院
专业简介：会计学专业成立于年，广东省特色专业，国家一流建设专业。倡导“教学促进科研、科研反哺教学”理念，研究能力与实践能力并重。以“厚基础、宽口径、高素质、复合型”的会计专业人才为培养目标，采用“理论与实践结合，博学与专精兼顾，国际与本土融合”的培养模式，顺应新兴商业模式的涌现、数字经济时代的技术特征及新经济时代的会计人才需求，提升学生的职业判断能力、数据挖掘与分析能力、财务决策能力、战略管理能力。分类培养拔尖创新研究型人才与高素质应用型人才，为大中型企业、会计师事务所、金融机构、*府和事业单位等组织，为粤港澳大湾区、国家经济与社会发展提供具国际视野的高素质会计人才。
体育教育
开设学院：体育科学学院
专业简介：体育教育专业创建于年，是国内成立最早的体育专业之一，是广东省名牌专业，依托国家重点学科（培育）和广东省优势重点学科，建设了运动科学国家级实验教学示范中心、国家精品资源共享课、国家一流本科课程和国家精品教材，拥有全国优秀教师、国务院学位委员会体育学科评议组成员、青年长江学者、省级教学名师等高水平教师。本专业建立了学科--专业发展的一体化人才培养体系，已为我国培养了多名体育专业人才，在我国华南地区体育教育领域发挥了引领和示范作用。
*治学与行*学
开设学院：*治与公共管理学院
专业简介：*治学与行*学专业创办于年，是一个年轻而又有深厚办学底蕴的专业。*治学是广东省优势重点学科。本专业办学特色：注重学生基本理论功底培养与研究方法训练；专业知识积累与科研能力提高；理论知识学习与社会实践活动能力提升。本专业学风良好，学生科研能力较强。依托“全国高校优秀学生社团”华南师范大学*治学社进行科研训练。曾获全国挑战杯一、二等奖；调研成果入选南风窗“调研中国”十强项目。本专业已经形成保（考）研到“双一流”大学、申请境外研究生的优良传统。
年省级一流本科专业介绍
地理信息科学
开设学院：地理科学学院
专业简介：地理信息科学本科专业于年建立，依托地理学省级优势重点学科支撑，已建成具备本科和硕士、博士学位授予权以及博士后科研流动站的省级特色专业、一流本科专业。秉承“理工融合、实践创新、追求卓越”的办学理念，培养新工科背景下国家、地区需要的地理信息创新复合型人才、自然资源管理、国土空间规划等领域的高层次信息技术人才。师资队伍优质，在公共安全和粤港澳大湾区城市群生态环境的大数据遥感监测、评估和优化方面取得重要研究成果。课程体系完善，具有地理、测绘和信息学科交叉融合的特色，已建设有省级实验教学示范中心两个；教学质量明显，本科生参与国家级专业技能大赛和挑战杯比赛屡获大奖。
环境工程
开设学院：环境学院
专业简介：环境工程是广东省特色专业，始于年环境学科，年招收本科生，年获环境科学与工程一级硕士授权点。目前，环境科学与生态学进入全球ESI前1%，工程学进入ESI前5‰。拥有国家杰青、国家优青、青年长江、广东省杰青、中国科学院百人等一批国家级和省级人才领衔的教学和科研师资队伍。经过多年建设、整合和发展，环境工程专业形成了完整的学士-硕士-博士培养体系，并建成省部级重点实验室、省工程技术研究中心等教学科研平台。
学前教育
开设学院：教育科学学院
专业简介：学前教育专业创办于年，历史积淀深厚，获批教育部二级专业认证(广东唯一），获评广东省一流专业建设点，是广东省唯一具备完整的学前教育本科-硕士-博士培养体系的育人重地。具有“厚基础、强科研；多平台，重实践；宽口径、广辐射”的特色。人才培养目标明确，为省内外培养了大批师德为先，教（学）、研（究）双能的卓越人才。我校学前教育专业人才培养一直在全省乃至华南地区发挥着学前教育排头兵的作用，为国家战略和粤港澳大湾区区域需求做出应有的贡献。
金融学
开设学院：经济与管理学院
专业简介：金融学专业年开始招生，目前是广东省一流本科专业建设点，在近3年的发展中，形成了2个鲜明特色：①在人才培养过程中，坚持“以赛促学”，锻炼学生的金融知识综合运用能力。鼓励金融学生积极参加国内外学科竞赛和CFA、FRM等金融类国际性资格考试，并取得了优秀成绩。在“中金所杯”全国大学生金融知识竞赛中，获奖人数一直位列全国前十，广东省第一。②在课堂教学中，坚持理论教学和案例教学相结合。鼓励教师撰写课程教学案例，并运用案例讲解理论知识，有13篇教学案例在全国金融教学案例大赛中获奖，获奖案例位居广东省第一。
人力资源管理
开设学院：经济与管理学院
专业简介：人力资源管理专业设立于年，为广东省内最早开办的全日制本科专业。专业所属的经济与管理学院是广东省内“双一流”高校中唯一的经济学与管理学学科融合完整的学院。本专业培养具有经济学、管理学思维，具备较强的解决人力资源管理问题的基本能力和职业适应性，能够在各类机构从事人力资源管理工作的应用型、复合型的专门型人才。本专业师资队伍优质，融合经济学、管理学、心理学的学科优势，已形成*产学研协同专业人才培养体系与协同育人平台，塑造多维信息化虚拟仿真“沉浸式”场景，构建多维度专业职业技能竞赛与实战机制等专业特色。
酒店管理
开设学院：旅游管理学院
专业简介：华南师范大学是国内较早开设酒店管理专业的本科院校之一。本专业为广东省特色专业，已通过联合国世界旅游组织旅游教育质量认证中心认证；师资力量雄厚，是国内旅游院校入选国家文化和旅游部旅游业青年专家培养计划人数最多的单位之一；与二十多家国内外高端品牌酒店、铂涛集团代表的中端酒店和国际青年旅舍、民宿等接待业企业建立良好合作关系，立足粤港澳大湾区培养具备需求洞察、问题意识、批判思维、创新精神、社会沟通能力的高素质国际化酒店及接待业管理人才。
数字媒体艺术
开设学院：美术学院
专业简介：数字媒体艺术专业成立于年，多年来伴随着数字经济文化产业的发展，本专业坚持“以创促学、以赛促学”，在学科带头人（知名导演）的创作带动下，已建立一套以人才培养为中心、产业需求为导向、产业标准为基准的数字影视动画人才培养模式，并承担多项省级国家级产学合作及协同育人项目，在校学生及毕业生创新创业氛围浓厚，不仅在各类省级以上影视、广告等比赛中获奖，更参与多部数字电影的创作，达成产教融合新格局，在湾区数字媒体艺术人才培养中具有示范作用。
运动训练
开设学院：体育科学学院
专业简介：运动训练专业创办于年，年开始本科招生。专业创建伊始即进入国家“工程”重点建设学科行列，年进入广东省高水平大学建设序列。十六年来，本专业始终坚持以培养高素质专项教练、体育教师为目标，依托华南师范大学体育学一级学科博士点、广东省优势重点学科、运动科学国家级实验教学示范中心等高端平台，已培养了上千名体育专业人才，为国家和地方体育事业做出了贡献。本专业年在“无忧考网”、年在“上考网”的全国运动训练专业排名中位居第一，得到了社会的广泛好评。
日语
开设学院：外国语言文化学院
专业简介：日语专业创建于年，是本省最早开设的日语本科专业之一，日语本科为广东省特色专业。人才培养目标明确，形成专业核心课程、专业选修与通识课程、实践课程的“三位一体”课程体系、多层次立体化人才培养模式；深耕“互联网+”国际化人才培养模式，建设我校首个在日实习实践基地；师资队伍力量雄厚，超60%主持国家级科研项目，超70%主持省部级科研项目；教学质量优异，本科生参与国家级、省级科研竞赛屡获大奖。
电子信息工程
开设学院：物理与电信工程学院
专业简介：电子信息工程专业于年创办，面向粤港澳大湾区发展需求培养了多名业界精英和骨干人才。年，依托学科（电子科学与技术）获批一级学科博士点，建立了从本科、硕士到博士（后）的完备人才培养体系。年，专业获广东省教学成果一等奖，年入选广东省一流本科专业建设点。本专业注重多学科融合，注重实践创新，培养在智能传感、信息通信、计算机应用和人工智能相关领域从事科学研究、应用开发、技术支持、质量检测、信息管理等工作的高素质专门人才。专业开设电路分析、模拟/数字电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、通信电子电路、数字信号处理、微处理器与接口、数据结构、程序设计、嵌入式系统、EDA技术、通信原理、控制原理、人工智能导论、机器学习、计算机网络、信息论基础等课程，授工学学士学位。
信息工程
开设学院：信息光电子科技学院
专业简介：广东省一流本科专业建设点、广东省重点专业建设点、IEET国际工程教育认证专业。本专业在光学国家重点学科、物理学世界一流建设学科和广东省光学工程重点学科的支撑下，自年首次招生以来，经过近二十年的发展，形成了国内卓有特色的专业定位，以电子信息、光信息和量子信息等不同信息载体与信息调制模式相互融合为核心特色，培养符合新工科发展需求和新时代社会发展的高素质应用型人才。专业师资队伍雄厚，拥有双院院士、国家高层次人才引进计划入选者、“长江学者”、“珠江学者”等国家级、省级优秀师资；培养效果显著，学生在全国大学生科技作品竞赛、全国电子设计竞赛、全国大学生RoboMaster机器人大赛等学科竞赛中成绩斐然，平均每10名学生就有一名发表SCI论文。
舞蹈学
开设学院：音乐学院
专业简介：舞蹈学专业年经广东省教育厅批准设立。立足广东基础舞蹈教育，培养具有扎实专业技能、人文综合素养、国际文化视野，融专业理论知识、师范技能于一体、全面协调发展的舞蹈教学师资和专业人才。师资队伍结构合理、梯度完整、素质优良，拥有省级教学名师和校级领*人才，在舞蹈教育研究领域引领华南地区基础舞蹈教育的发展方向；率先致力岭南舞蹈文化研究，产出一批达到省级、国家级的高水平成果，获批教育部优秀传统文化传承基地。
社会工作
开设学院：哲学与社会发展学院
专业简介：社会工作专业创办于年，当年开始本科招生，并在改革开放的新时期获得加速发展，于年起同时招收专业硕士研究生。本专业教育目标明确，发展定位回应新时期社会治理、民生改善及社会经济发展新格局的需求；教师队伍年轻有活力，学科背景涵盖社会学、心理学、社会工作等多学科，具备博士学位者占比达90%以上；在教育教学方面注重“实践为本”、“学生需求为本”的专业发展特性，并拓展国际视野，教学质量优秀，本科生参与国家和省市级各科研项目、创业创新项目等获得多种奖项。
愿华师所有专业
越办越好
百尺竿头
更进一步