新京报讯（记者杨菲菲）每天上午9点半，随着下课音乐铃声响起，北京市延庆区第二小学的余名学生跑出教室，到操场上迅速集结，伴随着动感的音乐、踏着欢快的节奏，跳起了原创花式课间操——曳步舞。11月5日，该校校长穆桂山表示，这种别出心裁的课间操是自己和老师一起研讨的结果，为的是让学生体育锻炼中，也能享受乐趣。
拒绝“小胖墩儿”“小眼镜儿”，给学生编花式课间操
“蝴蝶步”“十字步”……左脚一滑、右腿一蹬，孩子们跳得不亦乐乎。
该校校长穆桂山表示，孩子们因为疫情长时间在家学习，最担心开学看见一群“小胖墩儿”“小眼镜儿”，“这件事儿让我和老师们特别头疼。大概从今年七月份开始，我就带着干部教师进行了多次研讨，最后达成一致意见：复课后为孩子们提供一个平台，对他们的体能进行科学精准干预，有效提高体质健康。”
延庆区第二小学的学生们正在跳课间操。
什么样的干预方式才能让孩子们更乐于接受？延庆二小决定在课间操上做文章——结合时下最流行的曳步舞自创一套花式课间操。
“这种类似广场舞的集体锻炼方式，告别了死板枯燥的旧课间操模式，还能改善孩子们不爱做操、懒得出力的现状，不仅增强了学生体质，更让他们享受到了无限乐趣，同时还能培养团队合作意识。”穆桂山说。
未来还将创编含有红色元素的花式课间操
编操的任务最终落在了有专业特长的体育教师刘丹丹身上。为了编好这套课间操，刘丹丹几乎跳遍了所有广场舞，脚底都磨出了泡。几周后，一套适合学生，同时融入曳步舞步伐和广场舞活力、兼具柔美和硬朗阳刚的花式课间操初具雏形。
“经过我们体育组全体教师的后期打磨，最终由我来录制分解动作和连贯动作两个版本的视频，推送给每位师生和家长。在学校，我们利用体育课和课间操时间统一练习。放学后，把练操以体育作业打卡的形式布置给学生督促他们练。孩子们的兴趣特别高。”刘丹丹说。
记者了解到，为进一步激发学生练习花式课间操的主动性、检验他们的阶段性练习成果，学校还组织了会操比赛。
“老师把视频发到班级