蜻蜓式
在计算机课程的学习中，由于其自身具有知识点多、范围广的特点，所以不同的授课教师侧重点也会存在差别，学生在计算机知识的学习中往往会产生无规律可循、知识不系统的情况，在有限的课堂讲解中一些知识并不能完全透彻地传授，使得学生存在一知半解的问题，也存在不能按照教学目标进行的情况，结课比较仓促。在职业高中的教学中，知识的学习应该偏重于实用性，在增强学生的综合素质的基础上提高他们的实践操作能力。针对教材知识繁杂的问题，教师应该在备课的时候加强知识的总结，把握相关知识的实质，在有限的课堂时间中将最重要的、最核心的知识教授给学生，并且利用复习的形式巩固重要的知识点，做到不重复、不遗漏的教学准则。在开始新一轮的教学时还应该注意新旧知识之间的联系，使计算机课程知识能够形成一个完整的体系，有利于学生灵活地运用。
李女士 药店药师