流感的症状
流感的临床表现为发热、头痛、浑身酸疼无力、怕冷；多伴有呼吸系统的症状，如流鼻涕和干咳。学生年纪小，免疫功能相对低下，比成人感染流感病*症状更重。容易诱发多种严重并发症，如肺炎、气管炎、支气管炎、心肌炎、中耳炎等。
流感的影响
由于流感传播力较强，教室作为人群密集场所，很容易在小范围内引起传播，严重时需要班级停课，对学校教学活动影响较大。尤其流感流行季会赶上期末复习考试，严重影响教学质量。另一方面，学生被流感病*感染后，家长需要请假照顾，家庭成员亦成为潜在被感染对象。
诺如病*NOROVIRUS诺如病*诺如病*具有感染剂量低、环境抵抗力强、传播途径多样、潜伏期短、排*时间长、变异速度快、免疫保护时间短、全人群普遍易感等特性，具有高度传染性和快速传播能力，是引起急性胃肠炎疫情的最主要病原体，常在学校、幼儿园、医院、养老院等人员密集的场所引起聚集性疫情。
诺如病*的传播及症状TRANSMISSIONANDSYMPTOMSOFNOROVIRUS
诺如病*的传播方式
诺如病*是一种传染性很强的病原体，可以通过摄入污染的食物、水，接触病人排泄物或呕吐物，接触污染的手、物品或用具，接触呕吐产生的气溶胶等方式引起传播。牡蛎等双壳贝类可以富集水中的诺如病*，为高风险食物。
诺如病*的症状
人感染诺如病*后可导致急性胃肠炎，一般在摄入病*后12-48小时出现症状，最常见症状是腹泻和呕吐，其次为恶心、腹痛、头痛、发热、畏寒和肌肉酸痛等。儿童以呕吐为主，成人以腹泻为主。
诺如病*急性胃肠炎为自限性疾病，病情轻微，通常持续2-3天，预后良好，但不排除个别老人或者孩子症状严重，持续时间更长。
预防措施PREVENTIONOFVIRUS1.戴口罩
推荐学生乘坐交通工具、医院就医、外出、集会、生病或近距离与他人接触时佩戴口罩。有研究表明，普通口罩也能起到一定的保护效果，不正确的佩戴“高级”口罩也会使保护效果降低。
2.勤洗手
保持良好的手卫生是预防病*感染和传播的最有效措施，饭前、便后、加工食物之前要用肥皂和流动水洗手，消*纸巾和免洗手消*剂不能代替洗手。3.传染病流行季，少去人员密集的地方。
4.学习呼吸道礼仪
当你要咳嗽或喷嚏时，无论你是病人与否，均应采用餐巾纸、手绢，或双手捂住口、鼻部，以防止病菌扩散；如来不及取餐巾纸，可采取“袖口遮挡法”，即用衣服袖管的内侧遮掩住口鼻部，同样可以防止唾沫飞舞；咳嗽或喷嚏后应立即去洗手。否则手部的病菌可以通过互相握手、接触门把手、电脑键盘等方式，转移到这些物体的表面。
提醒：当你“感冒”又不得不外出时，很可能与他人合用交通工具、电梯以及办公场所等，应自觉遵守“呼吸道卫生/咳嗽礼仪”，佩戴口罩，以防止病*通过咳嗽、喷嚏等方式传播。
5.生活习惯
加强锻炼、注意防寒、劳逸结合，均衡营养等良好的生活习惯可增强免疫力，抵御病*。校内住宿的学生应常开窗通风、勤晾晒衣被。
6.养成公共卫生意识
感觉自己不舒服时应及时告知班主任老师和校医，寻求帮助。班级内如有同学呕吐时，一定在老师的指导下离开现场，减少感染诺如病*的可能。
关于诺如病*提醒：
1.确诊后，从患病到症状完全消失后3天内须居家隔离，避免传播给他人；
2.患者住所要经常开窗通风，保持室内空气流通；
3.患者居家期间尽量不要和家人近距离接触；
4.应使用自己独立的饮食用具等生活用品，而且要远离厨房，不要加工处理食物；
5.最好能安排独立的厕所。
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